Himri Roumayssa | Université 8 Mai 1945 Guelma

In current globalized world, racial and ethnic studies have gained eminent importance in academia. The significance of this field does not lie only in voicing marginalized people and cultures but also in challenging the dominant discriminatory practices anchored in human history. In order to deepen their understanding of race and ethnicity discipline, researchers should foster critical thinking skills. This latter is considered an essential skill in the 21st century because it showcases creativity. Moreover, thanks to digitization processes; digital primary sources of race and ethnicity in the form of reports, newspapers, articles, speeches, and autobiographies are available online which highly contribute to the researcher’s critical thinking formation and development at the levels of analysis, interpretation, and evaluation. Hence, this thesis investigates the modeling of Critical thinking in U.S race and ethnicity through the use of digital primary sources.

Abstract (Ar)

Abstract (Ar):

في العالم المعولم الحالي، اكتسبت دراسات العرق والإثنية أهمية بارزة في الأوساط الأكاديمية. لا تكمن أهمية هذا المجال فقط في التعبير عن أصوات الناس والثقافات المهمشة، بل أيضًا في تحدي الممارسات التمييزية السائدة المتجذرة في التاريخ البشري. من أجل تعميق فهمهم لمجال العرق والإثنية، يجب على الباحثين تعزيز مهارات التفكير النقدي. تُعتبر هذه المهارة ضرورية في القرن الحادي والعشرين لأنها تُظهر الإبداع. علاوة على ذلك، وبفضل عمليات الرقمنة، تتوفر المصادر الأولية الرقمية المتعلقة بالعرق والإثنية، مثل التقارير والصحف والمقالات والخطب والسير الذاتية، عبر الإنترنت، مما يسهم بشكل كبير في تشكيل وتطوير التفكير النقدي لدى الباحثين على مستويات التحليل والتفسير والتقييم. ومن ثم، تستقصي هذه الأطروحة نمذجة التفكير النقدي في قضايا العرق والإثنية في الولايات المتحدة من خلال استخدام المصادر الأولية الرقمية.

Abstract (Fr)

Abstract (Fr):

Dans le monde globalisé actuel, les études sur la race et l'ethnicité ont acquis une importance éminente dans le milieu académique. L'importance de ce domaine ne réside pas seulement dans la voix des personnes et des cultures marginalisées, mais aussi dans le défi des pratiques discriminatoires dominantes ancrées dans l'histoire humaine. Afin d'approfondir leur compréhension de la discipline de la race et de l'ethnicité, les chercheurs devraient favoriser les compétences en pensée critique. Cette dernière est considérée comme une compétence essentielle au XXIe siècle car elle met en avant la créativité. De plus, grâce aux processus de numérisation, des sources primaires numériques sur la race et l'ethnicité sous forme de rapports, de journaux, d'articles, de discours et d'autobiographies sont disponibles en ligne, ce qui contribue fortement à la formation et au développement de la pensée critique chez le chercheur aux niveaux de l'analyse, de l'interprétation et de l'évaluation. Ainsi, cette thèse examine la modélisation de la pensée critique dans les questions de race et d'ethnicité aux États-Unis à travers l'utilisation de sources primaires numériques.

Scientific publications

Scientific publications :

Scientific publications

Scientific conferences

Scientific conferences:

Scientific conferences